首先，我们去了四子庄中央小学。由于教育水平相对落后，儿童的学习条件受到限制。为了发展儿童的视野，增强他们对学习和科学知识的兴趣，并引导他们树立正确的人生观和价值观，我们相继开展了几次教学活动。

在前三个教学中，我们进行了小型科学技术实验的教学，将我们学到的专业知识应用于实际教学中，并分三次进行了三个小型实验，分别是：太阳能风扇，自制指南针，螺旋桨手推车。在实验过程中，孩子们对这些新颖知识非常好奇，总体上他们表现很好，但是可以看出，由于这些限制，这种教育活动很少进行。

我们第四次教书，促进了母亲节，并为孩子们提供了生动活泼的情感课程，使孩子们意识到父母的艰辛，并为孩子们安排了家庭作业。在家里，父母说我爱你，对父母表示感谢。在随后的第五次教学中，我们还教授了清明节知识，使孩子们了解中国传统文化并表达自己的亲人。悲伤和尊重。

在了解了传统文化之后，我们在5月4日进行的第六次教学中，宣传了“五四”青年节，并唤起了孩子们对祖国的热爱。

我们第七次向村民解释了电子商务和农业的发展战略，这使他们的农产品更广泛地销售，并增加了村民的收入。 当然，除了增加收入外，保护环境同样重要。在第八次活动中，我们还向村民推广了垃圾分类的知识，并为创建绿色村庄做出了贡献。

第十次，我们去了邢家苑社区，进行了一次青年练习。孩子们在我们的指导下开始了手工旅行。手工练习活动分为两个部分，例如折纸编织和废物装饰。无论您选择哪种类别，孩子们都会积极参与并乐于制作自己的作品。每当工作完成时，孩子们的脸上都会露出灿烂的笑容，而孩子们的笑容和成长是我们最想看到的。

第11次，我们带领兴家园社区的孩子们进行垃圾分类实践，并向儿童解释垃圾分类的知识和重要性。将垃圾分类的概念灌输到祖国的花朵中，让孩子们了解如何将垃圾变成宝藏。然后我们清理了社区。这一举动赢得了社区居民的好评和认可！

第十二次，我们再次来到兴家园社区，共同开展垃圾科学分类，并与社区分享绿色环保活动。我们向社区居民详细介绍了什么是废物分类以及如何分类废物。之后，我们还向您展示了垃圾分类的好处，这将提高居民的环保意识。

我们第十三次回到学校，开展了二手技术小型实验室设备和天然果蔬产品的销售活动，累计经济价值超过2000元。

今年夏天的社会实践已经结束，但是在此过程中，我们收获颇丰，成长了很多，不断总结经验，开拓创新，进一步拓宽思路，寻找突破口，和丰富的内容。使社会实践活动真正成为我们与社会，理论与实践之间的桥梁和联系。让我们的年轻学生在社会的大教室里更好，更快地成长。在实践中，他们将受过教育，有才华和做出贡献，并将成为民族复兴时代的新来者！