美术教学刘春阳老师谈素描石膏体

发布时间：2020-03-30 09:37:18 来源：互联网

近几年来美术高考越来越受家长及考生的青睐,众多学生凭借自己的绘画水平在专业的机构辅导中考取了重点大学。于此同时也陆陆续续出现了一些急功近利、拔苗助长的教学模式困扰着大家,俗话说,楼宇牢固与否要看地基结实程度,那么我们的美术高考基础“素描”学科就是基础中的基础。今天就跟着刘春阳老师来一起讨论下素描的基础“石膏几何体”的重要性。

刘春阳,山东人,当年以专业成绩全省第一名考入中央戏剧学院。擅长造型课程教学,曾在北京各大著名画室任教,现任职于北京七点画室。刘老师讲课方式诙谐幽默,教学态度严谨,培养出众多联考高分、各大美院等录取的优秀学生,同时也广受学生的爱戴,在业内有着较高的声望与口碑。

今天刘老师带我们讲述的是几何形体素描的基础课程。目的是通过对几何形体素描的练习,可以使我们养成对三维空间的表现意识,把立体的对象通过笔、纸等工具在平面的画面上表现出来。如果没有几何形体练习的基础,对于以后复杂对象的形体表现就容易出现问题。比如,在描绘对象时如果不能很好地掌握透视、结构、空间、体积等概念,就会导致所画的物体造型不准。

下面我们就跟随刘春阳老师进入素描基础课程之几何体篇。

美术生都知道造型艺术的基础是素描,素描也是美术设计高考的三科之一。那么正方体绘画练习又是整个素描课程中占据很重要的角色。虽然看似简单的形体结构,但它却是我们进入素描造型之门的一把“钥匙”。所以在方体整个素描过程中,我们更应该让学生更直接的理解切线、构图、光影、体积、空间。

当我们在观察第一步的时,首先一定要注意上下左右,让学生明白在日后的作画过程中也要用同样的方法来进行绘画创作,在学生的整个绘画过程中要将正方体的大小长宽比例灌输给学生,让学生能够明白是否准确,能够理解对于物体的外形于体积之间的关系,从而加强塑形能力,学生在刻画明暗交界线与投影时,能够主观的去加强,主观处理,能够让学生不去抄照片效果,理解要主观处理的是什么,客观描绘的又是什么,能够更好地迈出第一步,同时对于排线的要求,我也要关注到,因为对于零基础学生来说,排线是薄弱的,所以说,要把注意力放在排线上,但不可过度要求,循序渐进,但不断的要求他们不断地强调。

绘画后期要求让学生明白什么是在二维空间中做出三维的效果,所以说我们在整个作画过程后期,让学生将结构线融入背景于物体的灰面,能够去理解面与面的相接,从而才能实现空间,体积,对于基础弱的学生来说能够更清楚的理解素描,其次,在整个背景的处理上,要让学生明白物体的亮部对背景产生的影响,还有即使在这种影响下,整个背景也要做到统一性,包括桌面的前后关系左右关系,让学生去理解空间体积,在后期的塑造过程中,更应该让学生去观察主体物,去理解这个物体上面的一些小的一些变化,让学生应该要明白在整个学术的这种框架下,我们也应该去观察照片中的一些小的细节,但是这个小的细节也就是在最后的时间段才可以观察的。也就是说让孩子能够区分整体与局部的前后顺序,正方体对于零基础的学生来说,是极为重要的第一堂课,所以也不能过分要求。让学生理解循序渐进,但是不断地帮助学生解决问题,从而能让基础不扎实学生转化为造型严谨的专业学生。

在日常教学中我们也不断完善课程内容,怎么样能够让更学生来参与我们的素描教学?特此总结出素描绘画“七步图”,那么我们在最后看下刘春阳老师的石膏几何体步骤图。